Ekolog Minik Projemiz Başladı

 

Proje Kurucuları:

Cemre KARAÇELİK-Gürçayır İlkokulu,SİVAS

Aysel SERİM-Kocatepe İlkokulu,İSTANBUL

Proje Ortakları:

Sevinç TOY-Gürçayır Ortaokulu,SİVAS

Halil SAYILIR-Şehit Hasan Subaşı Kürkçüyurt Ortaokulu,SİVAS

Ersin DOĞAN-Deliilyas Ortaokulu,SİVAS

Mehmet Ayhan DAĞISTAN-Kocatepe İlkokulu,İSTANBUL

 

Projemiz Birleşmiş Milletler'in (BM) Eylül 2015'te toplanan Sürdürülebilir Kalkınma Zirvesinde aralarında Türkiye'nin de bulunduğu 193 üye ülkenin imzası ile kabul edilen 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH 2030)'nin 17 temel amacından biri olan "Sorumlu Üretim ve Tüketim" maddesini ele alarak yaşanan ekonomik, çevresel ve toplumsal kaygıların dünya üzerinde yaşayan tüm insanların ortak meselesi olduğunu vurgulamayı amaçlamaktadır. Ekosistemin bir parçası olan insanın üretim ve tüketim alışkanlıklarını küçük yaşta değiştirerek, doğaya geri dönüşü olmayan zararlar verilmesinin önüne geçilmeye çalışılacaktır.

Bu projede öncelikli hedefimiz her bir öğrencimize çevre bilinci kazandırarak sürdürülebilir bir sistem oluşturmaktır.
1.Öğrencilerin sosyal ve küresel sorunlara ilgilerini artırmak.
2. Öğrencilerin tohumları tanıyıp bitki yetiştirmesini sağlamak.
3. İş birliği içerisinde çalışmalarını sağlamak.
3. Daha temiz bir çevre için karbon ayak izi farkındalığı oluşturmak.
5. Her yıl milyonlarca litre temiz suyun kirlenmesine neden olan atık yağın zararları konusunda farkındalık yaratmak.
6. Toprakta kullanılan gübrelerin, kimyasalların ve oluşan pestisitlerin zararlarını anlatmak.
7. Üretim ve tüketim alışkanlıklarını sorgulamak.
8. Öğrencilerin düşünce ve fikirlerini özgürce ifade etmelerini sağlamak
9. İletişim becerileri kazandırmak.
10. Tarımla uğraşan aile bireylerine bilgi ve beceri yönünden fayda sağlamak amaçlanmıştır.

Proje sonunda "Sorumlu Üretim ve Tüketim" teması hakkında farkındalık oluşturarak çevre bilinci kazanmış, bilinçli tüketen, üretebilen, işbirliğine açık, iletişim becerileri yüksek, düşünce ve fikirlerini özgürce ifade edebilen bireyler yetiştireceğiz.