Eğitimde İyi Örnekler Başvurusu/ Atık Deyip Geçme Geri Dönüştürmeden Giyme

 

 

 

 

 

 

PROJENİN GEREKÇESİ:

1-Okulumuz öğrencilerine geri dönüşümün önemini anlatmak 

2-Atıkların nasıl ayrıştırılacağını öğretmek

3-Bilinçli tüketim için farkındalık oluşturmak

4-Ebeveyn- çocuk iletişimini arttırmak

DIŞ PAYDAŞLAR VE ORTAKLAR:

Okulumuz Ana Sınıfı A-B Şubeleri Öğrencileri ve Velilerimiz

UYGULAMANIN AMACI

1-Öğrencilerimize geri dönüşümün önemini ve dünyamızın geleceği hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak

2-Çevresi ile sağlıklı iletişim kurmasını sağlamak.

3-Yaratıcı düşünme becerileri kazandırmak ve özgün ürünler yaratmasına olanak sağlamak.

4-Somut yaşam becerileri edinmesini sağlamak.

5-Bilinçli tüketici olma bilincinin erken yaşta gelişimini sağlamak.

6-Ebeveyn-çocuk etkileşimini olumlu yönde desteklemek.

7-Çevre konusunda farkındalık oluşmasını sağlamak.

PROJE KOORDİNATORÜ: Gülsüm Başak ÖZYILMAZ,Ahter SARAŞÇI

UYGULAMANIN ÖZETİ

1-Öğrencilerimize Geri Dönüşüm? Nedir sorusu soruldu. Kelimenin neyi çağrıştırdığı üzerine sohbet edildi.

2-Öğrencilerimize Geri Dönüşüm hakkında hikaye kitabı okundu ve hikaye hakkında değerlendirme yapıldı.

3-Atıkların çevremizi nasıl kirlettiği, nasıl ayrıştırılacağı ve nasıl geri dönüştükleri hakkında bilgi verildi. Artık tüm çöpler ayrıştırılarak okulumuzdaki Geri Dönüşüm çöp konteynerinde ilgili materyalden oluşan bölümlerin renklerine göre atılmaya başlandı.

4-Öğrencilerimize ‘Geri Dönüşüm ile Neler Yapabiliriz?’ Sorusu sorulup SCAMPER  tekniği ile fikirleri alındı. Sonuç olarak Geri Dönüşüm Kıyafetlerinin sergilendiği bir defile yapılmasına karar verildi.

5-Öğrencilerimiz velilerine konu ile alakalı bilgilendirme toplantısı yapıldı. Öğrencilerimize seçtikleri kıyafetleri; evlerindeki malzemelerden, kullanılmayan atık materyallerden oluşturulması gerektiği iletildi. 

6-Geri Dönüşüm kıyafet yapım aşamasında öğrenci-veli-öğretmen işbirliği ile kıyafetler tamamlandı. Aile katılım çalışmalarında öğretmen süreçte velilere rehberlik etti.

7-Uygulama tarihi, okul bahçesindeki konumu Proje Yöneticisi ve Proje koordinatör öğretmenleri tarafından belirlendi ve tüm okul Geri Dönüşüm kıyafetleri defilesine davet edildi.

8-Uygulama gerçekleştirildikten sonra yapılan materyal ve kıyafetler incelenmesi için okulumuzda sergilendi.

PROJENİN UYGULANACAĞI YER:FEHMİ ZEKİ DENİZLİ İLKOKULU

PROJENİN BAŞLAMA/BİTİŞ TARİHİ:

Proje; 

2023-2024 Eğitim Öğretim yılının Mayıs ayında uygulanacak. 

Çalışmalardan olumlu sonuçlar alınırsa her yıl yeni eklenen sınıflar için geleneksel hale getirilecek.

 

ELDE EDİLEN SONUÇLAR:Projemiz uygulandıktan sonra öğrencilerin yaratıcı düşünme ve özgün ürünler ortaya koyma becerilerinin geliştiği, bilinçli tüketimin ne olduğunu ve tüketici olarak sorumlulukların öğrenildiği; bilinçsiz atılan atıkların doğaya ne kadar zarar verdiği, nasıl dönüştürülebileceği, ayrıştırma işleminin nasıl gerçekleştiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Proje bitiminde yaptığımız sergimiz ile projenin amacına ulaştığı ve okulumuzdaki öğrencilerin atık malzemelerden birçok eşya elde edilebileceğini öğrendiği yönündedir.

 

PROJENİN SINIRLILIKLARIProjenin toplumsal sonuçları uzun vadede ortaya çıkacaktır.

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK:Her yıl yeni gelen sınıflar için uygulama tekrarlanabilir.

 

DİKKAT EDİLECEK UNSURLAR:

 

1-Geri Dönüşüm için uygun atık çöp konteyneri bulmakta zorluk çekebilirler.

2-İlerleyen süreçte öğrencilerin çevrelerindeki bireylerin sorumluluklarını yerine getirmemesi

 

UYGULAMA DİĞER OKUL/KURUMLARA YAYGINLAŞTIRILABİLİR Mİ?Tüm eğitim kademelerinde proje rahatlıkla uygulanabilir.